[TCSL] 華語教學分享館：Web 2.0時代的華語教學

大阪外國語大學 郭修靜
台灣師範大學華語文教學研究所 廖埻棓

摘要

過去的文獻指出，教學機構之間的互動不足，華語教師的教學經驗不易分享。但自O'Reilly提出Web 2.0的概念以來，我們進入一個Everything 2.0的時代。Web 2.0讓使用者對資料有更多的控制權，同時使用者之間的溝通與互動也將更頻繁。華語教學分享館嘗試運用這一個新的溝通方式，匯集網路上與華語教學相關的部 落格，更希望藉由分享館這個平台，號召關心華語教學的研究者、老師，透過聯播分享彼此的教學經驗及研究成果；期許能將個人的經驗，匯聚成眾人的智慧結晶。 通過分享館的部落格聯播，我們已經看到教師們彼此激勵，資源分享的正面效果。

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（本文發表於第八屆世界華語文教學研討會，請多給我們批評指教。）