2005-05-18

[Miscellaneous] 努力與否

一直以來
都覺得自己不夠努力
以前的Excellent和最近結識的Sveta
都比我努力得多

我在想
是我不喜歡工作呢?
還是我真的把心情放得太輕鬆
以致於努力的程度不如別人?

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再者
努力也需要方向
Chacha跟我說過
她覺得我想要的東西太多太泛
不太曉得究竟我要追求什麼
我想
就是因為這樣
所以我常常落入一個一直都很忙、
但卻不曉得為何而忙&為誰而忙的境界吧

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時間的安排
恐怕也是我不滿意自己的地方
常常做緊急但卻不太重要的事情
是我的老毛病
再者
很多時候
我優先處理的事情
常是第一件遇到的事情
今天幫老師修NB
就是這樣的情形吧
雖然是屬於原本不在schedule裡的『突發事件』
但卻耗掉了一個下午及一個晚上
想來似乎有點不值得............



看來
我需要學習、需要改進的地方還有很多很多.........

2005-05-09

[Computer] Firewall

一直以來
我的電腦都不能瀏覽無名小站
這兩天用Google查了一下
原來是防火牆的問題
(害我還寫信去給Seednet客服)

本想增加規則
讓無名加入例外
But.......failed
所以
只好關掉 privact control....

2005-05-08

[Computer] Coding: How to

一直想要學習如何寫點簡單的程式
截至目前為止
僅對於ASP、PHP和HTML有點粗淺的認識
但總覺得學習的過程遇到許多挫折

也許是因為基本觀念不穩固吧
加上貪多務得
所以寫起來的程式錯誤百出
常常得要花很多時間除錯
但又不曉得其中的原理

這種感覺像是在黑暗中摸索
以嘗試的方式
看看哪條路走得通

看來得要痛下苦工
好好學習一種堪用的語言了

2005-05-04

[CALL] SCORM 與 語言學習

最近因為在寫研討會paper
所以開始思索這兩者的關係
心中目前有幾項疑惑:

一、SCORM標準
SCORM在 '97年於美國開始
但這幾年風潮才吹到台灣
台灣的數位學習業者莫不宣稱
自己的平台符合SCROM標準
但就如鄒景平老師所提出的:
SCORM其實是self-paced learning
而欠缺了網際網路最大的誘因:互動!

而我自己的懷疑是
網路上的語言學習
是否也得符合SCORM標準

我現在所能接觸的eLearning的報導
其實大多數談的都是類似KM的eLearning
或者是類似於員工訓練、決策能力培養

但語言學習在本質上與這些有很大的不同
一個語言的習得
溝通能力是我們著重培養的
而溝通的過程、人際的互動、跨文化的交際
都有讓人想繼續學習的誘因
ICICE 2003
張玉玲的文章即提到
電腦上的語言學習不可能取代實體課堂
因為那缺少了互動的樂趣!

再者
語言的能力其實是一種技能
我們看了300次的教學錄影帶
還是不可能學會游泳
除非自己下水去練習
溝通的能力也是如此
如果未曾用目的語與他人溝通
我想這樣的語言學習並沒有達到該有的目的與價值

三者
語言是一個很複雜的東西
在溝通的過程中
有linguistically, para-linguistically, non-linguistically等
眾多因素的影響
這也就是為什麼我們至今還沒有辦法
讓電腦完全地來處理人類的語言的原因
人有豐富的創造力
而電腦只有規則與機率
所以電腦究竟能為語言學習做些什麼?
這是至今我一直很想知道的問題

2005-05-01

[Computer] Apache + PHP + MySQL

今天要安裝apache + PHP + mysql
於是下載了AppServ
結果在兩台電腦上都安裝失敗
一台連apache2 service都開不起來
另一台則是設定密碼後無法登入phpmyadmin

我果然還是跟IIS比較熟....
>_<