[CALL] Blog vs. language learning

Blog現在已經變成許多人日常生活中的一部份了，它提供給人一種快速、方便的出版管道，同時還可以讓大家來針對主題評論。大多數的blog供應商(blog service provider)的服務還是免費的，拜今日網路普及之賜，只要有網路便可以寫作。那麼，Blog有無可能拿來當成輔助語言教學的工具呢？

英文為第二語言的blog自然有很多，而中文的線上寫作當然也不是首次被提出（如：師大華研所的華語文應用寫作教學）。但以blog來輔助華語教學呢？我自己雖還未見到相關的研究，但網路上開始有一些中文學習者用第二語言寫作了（如列表）。

Blog作為CALL工具當然不稀奇，重點還是在於如何融入教學。但我還有個小小的野心：如何才能夠將這項應用推廣開來，讓華語教學的老師和學生都能普遍接受，甚至變成習慣？

《數位之牆》牆主黃彥達有一篇文章提到，如果推出一項新的科技，其散佈的模式會如下圖：

科技行銷市場模式 (From 數位之牆)

由上圖可以看出，"創新者"(Innovator)和"早期採用"(Early Adopter)兩種人加起來約16%，並與其他的大多數人(84%)有個明顯的斷層(gap)。換句話說，如果接受的人數沒有能夠突破16%，這項科技可能只是曇花一現。如果我們把在研討會、期刊上發表文章的研究者(如：Campbell, 2004; Johnson, 2004; Su, 2005; Ward, 2004)看成是是"創新者"，而積極採用新科技輔助教學的師生看成是"早期採用者"，這兩類的知先覺者若能夠將影響力擴及"早期多數"(Early Majority)，我的小小野心就不再是夢想。 因此，關鍵在於使用的人數是否足以突破引爆點(tipping point)。如果能夠超越，這種應用就會成為一種趨勢、一種流行，並且以越來越快的速度擴展。到了那個時候，我們想必會發展出更好、更多元的教學法，來將blog融入語言教學裡吧！

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CSL /CFL Blog list

• 汉语为第二语言博客表
• Blogging in Chinese as a Second Language
• 中国語の勉強中
• 这个洋鬼会说中文 The Western Devil who speaks Chinese
• 我的中文闹学记：我是一位新西兰人 / Yes I'm a Kiwi
• 来华干嘛：在中国出现了一个怪人……
• 潘吉：超级老外！
• 凯文的博客：一个美国老外在山东潍坊的生活。

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延伸閱讀 : Blog for language learning)

• Campbell, A. P. (2004). Using LiveJournal for Authentic Communication in EFL Classes. Internet TESL Journal, 10(9).
• Johnson, A. (2004). Creating a Writing Course Utilizing Class and Student Blogs. Internet TESL Journal, 10(8).
• Godwin-Jones, B. (2002). Emerging technologies: Technology for Prospective Language Teachers. Language Learning & Technology, 6(3), 10-14.
• Jan's Tech Blog： 利用Blog輔助語言教學
• Su, W. S. (2005). Using blogs in an EFL writing class. Paper presented at the 2005 Conference and Workshop on TEFL and Applied Linguistics, Taoyuan, Taiwan.
• Ward, J. M. (2004). Blog Assisted Language Learning (BALL): Push button publishing for the pupils. TEFL Web Journal, 3(1), 1-16.
• 簡啟雯. (2005). 線上同儕回饋對大學生英文寫作之效能研究. Unpublished 碩士論文, 清華大學, 新竹.